針對高考新政,我省將儘快編製相關的改革方案
  □記者王燦譚萍
  閱讀提示:其實,對河南來說,不分文理科不算是個新嘗試,2001年至2003年間,我省實行的就是“3+大綜合+1”的高考模式。
  昨日,記者從教育部門獲悉,國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見公佈後,我省將加緊研究本省實際情況,並儘快開始編製河南省高考改革方案,以確定改革啟動時間。
  針對此次高考改革可能給學生帶來的影響,鄭州部分中學的教研負責人進行瞭解讀、分析。
  相不分文理科關在河南不算是新嘗試背景
  對我省來說,不分文理科不算是個新嘗試。2001年至2003年間,我省實行的就是“3+大綜合+1”的高考模式。“3”即語數外,“大綜合”為理化生政史地等6個科目的綜合。選考、兼招科目“1”,全省不統一划定分數線,由高校自主確定錄取標準。
  從2004年起,河南開始啟用“3+文綜/理綜”高考科目設置方案。新方案中“3”為語文、數學(分文科數學、理科數學)、外語,為每個考生必考科目。“文綜/理綜”分別為文科綜合(包括政治、歷史、地理3門課程)和理科綜合(包括物理、化學、生物3門課程),由考生根據個人情況選考其一,一直持續到現在。
  變化文理不分科,外語兩考
  學生和家長最關註莫過於高考科目的變化,意見指出:考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。保持統一高考的語文、數學、外語科目不變、分值不變,不分文理科。
  【影響】學生髮展可以更均衡
  文理分科,或者文理不分科,在鄭州市實驗高級中學教研組長蘭艦看來,各有利弊。他認為,原來高考文理分科,容易造成學生偏科。“但是,文理分科從某個側面上來講,能減輕學生壓力,畢竟對學生來說,學習的科目少了。”蘭艦表示,如果文理不分科,雖然從某種程度上來講學生學業壓力可能會變大,但對學生來講,其未來發展可能會更加均衡。
  鄭州一中高二語文老師陳琳則分析說,文理不分科,統考語數外,可能更加側重考查學生分析問題、解決問題的能力。
  變化外語科目改為一年兩考
  高考改革後,外語仍列入統考,但實行一年兩考。對此,有人認為此舉是打破高考一考定終身的有益嘗試,也有人擔心,“一年兩考”後,孩子會為了追求好成績而更熱衷考試,反而負擔更重。
  【影響】或將引發英語補習潮
  “外語實行一年兩考,選擇其中一次成績計入高考總分,英語在高考中是要計入總分的,並不是以前所傳說的不計入總分,外語成績仍然要重視。”鄭州外國語學校教務處副主任包軍說。
  蘭艦認為,英語實行一年兩考,新發佈的政策沒有給出一個明確的考試時間,“是在高三,還是高中三年都可以,如果學生成績特別優秀的話,是否可以提前到高一考試?”
  其次,他擔心一年兩考會引發社會上英語補習班掀起狂潮。“以前一考定音,改成一年兩考後,一次考不好,可再考一次,有些學生可能瘋狂補習,這樣也會給正常教學帶來影響。”蘭艦說。
  變化學業水平考試計入高考成績
  計入總成績的高中學業水平考試科目,由考生根據報考高校要求和自身特長,在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。除了進入高校招生錄取總成績的科目以外,其他學科達到了國家規定的基本教學要求,考試合格即可。每門課程學完即考,“一門一清”。
  【影響】分散考試壓力、增加選擇的靈活性
  鄭州外國語學校教務處副主任包軍表示,此次改革,與現行的高考制度相比,總分依然是六個學科的成績,只不過是考試的時間和形式發生了變化,突出了分散考試壓力和選擇的靈活性。
  “改革對學業水平測試要求更高。”包軍說,改革後的高考不再考文科綜合和理科綜合,這部分成績將由學業測試成績代替,改革後通過學業水平測試在物理、化學、生物、政治、歷史、地理六科中根據自己的特長選擇三科成績計入總分,但所選的科目需符合不同高校的要求,也就是說,高校根據自己的實際情況對考生所選的科目是有要求的。
  變化自主招生在高考後舉行
  根據改革安排,2015年起將推行自主招生安排在全國統一高考後進行。申請學生要參加全國統一高考,達到相應要求,再接受報考高校的考核。試點高校要合理確定考核內容,不得採用聯考方式或組織專門培訓。
  【影響】讓考生“減負”專心備戰高考
  鄭州一中高二語文老師陳琳說,自主招生以前是在每年的三四月份舉行,有的高校在二月份舉行,對學生備戰高考有很大影響,改革後自主招生放在高考之後,其實對學生來說是減負。
  “自主招生之前放在高考前面,考生需要準備的事情比較繁複,考後可以集中註意力,一門心思準備高考。”復旦大學河南組招生負責人趙一鳴說。
  變化取消體育等特長生加分項目
  意見要求,2015年起取消體育、藝術等特長生加分項目。地方性高考加分項目由省級人民政府確定並報教育部備案,原則上只適用於本省(區、市)所屬高校在本省(區、市)招生。
  【影響】取消加分,更能體現高考公平
  考試加分,原本是為了鼓勵和照顧一些特殊群體,但實施過程中,一些地方也出現加分項目過多、分值過大、資格造假等問題,影響了公平公正。
  2014年,我省開始執行新的高考加分政策,共有13類考生可享受加分優惠。其中,體育特長生加分,分值和測試項目都被削減。今年年底前,國家將出台進一步減少和規範高考加分項目和分值的文件。陳琳認為,取消體育、藝術加分,把註意力放在高考本身,更顯公平。
  我省將儘快編製相關改革方案部門說法
  昨日,記者從教育部門獲悉,國家政策出台後,我省將加緊研究本省實際情況,並儘快開始編製河南省高考改革方案,以便向社會公佈。
  “無論怎樣的改革,肯定提前會讓學生知道。”相關負責人表示,高考改革問題重大,肯定會充分考慮到考生們的利益,按照“三年早知道”的原則,相關政策會提早告知大家,考生和家長們都可以放心。該負責人表示,河南省是教育人口大省、生源大省,我省會按照國家的統一部署,結合河南實際,既要積極又要穩妥地向前推進。  (原標題:高考新政啥影響?看看這些分析!)
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